TODO VA A SALIR BIEN


TODO VA A SALIR BIEN


Ocurrencias de maestras surge en tiempos donde la unión hace la fuerza. Como maestras de apoyo a las NEAE vemos la necesidad de hacer llegar a nuestro alumnado del centro -CEIP TARAJALEJO y CEIP LA LAJITA- todos aquellos recursos que necesiten para que esta experiencia (tan nueva como inesperada para tod@s) sea lo más amena y llevadera posible. Les invitamos a que descubran aquello que vayamos proponiendo para aportar ratitos de entretenimiento y diversión mientras aprendemos.


Nuestro lema siempre ha sido "cada uno de nosotr@s somos únic@s y maravillos@s pero junt@s hacemos un gran equipo" ; es por ello que en este blog no vetaremos a nadie y será apto para familias y profes.


Les echamos mucho de menos y tenemos muchas ganas de volverles a ver por el cole, pero mientras tanto vamos a aprender de todo y a ver siempre el lado positivo de las cosas.


¡ANÍMENSE A PARTICIPAR!


sending good vibes







martes, 31 de marzo de 2020

EFEMÉRIDES


¡EN NUESTROS COLES SE ENTIENDE LA DIVERSIDAD!

       Se nos está haciendo muy difícil quedarnos en casa, pero debemos hacerlo. Hay algun@s niñ@s o personas con Trastorno del Espectro Autista, TEA, a los que les es prácticamente imposible quedarse en casa ya que les supone mucho estrés o nerviosismo, necesitan moverse más que los demás y no son capaces de  entenderlo. Por esta razón, tanto el CEIP del Tarajalejo como el CEIP de La Lajita hemos querido hacer visible el TEA y sensibilizar al resto de la sociedad pintando de azul nuestras ventanas o balcones.

VÍDEO: NOS UNIMOS PARA ILUMINAR EN AZUL 

        Por suerte, el Gobierno de España ha hecho algunas excepciones y deja salir a pasear a algunas personas TEA acompañadas para regularse y evitar posibles crisis. Por eso, si ves a alguien en la calle no le insultes, puede ser una persona con algún tipo de trastorno. RESPETA. 

       Además, la Red Cenit (centro de desarrollo cognitivo), facilita una serie de recursos para que las familias con niños con TEA puedan trabajar desde sus casas y que la estancia se les haga lo más amena posible. 


https://www.redcenit.com/recursos-para-trabajar-en-casa-con-ninos-con-autismo/



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     Por suerte la sociedad es cada vez más diversa y el modelo de familia tradicional ya no es el único modelo que encontramos. Familias hay muchas y muy diversas, de hecho no hay dos exactamente iguales. Lo que sí tienen todas en común es el amor.       

    Independientemente del tipo de familia que tengamos, se debe de mostrar a los niños la diversidad familiar que nos rodea para enseñarles que no hay una familia estándar o normal, sino muchos modos válidos de relacionarnos y de amarnos. Por ello proponemos una serie de cuentos sobre la familia y la diversidad.



PICA AQUÍ

http://www.clubpequeslectores.com/2020/01/libros-infantiles-sobre-familias-diversidad.html



lunes, 30 de marzo de 2020

UN CUENTO ESPECIAL...

MI CASA ES UN CASTILLO


Te presentamos este cuento que te reta a superar las 10 pruebas diarias de un entrenamiento diferente. Pulsando en la imagen podrás empezar.

¡Mucha suerte! 


viernes, 27 de marzo de 2020

SUGERENCIAS PARA FAMILIAS CON NIÑOS/AS CON TEA

Aportamos un documento que puede ser muy útil en estos momentos de aislamiento para familias con niños y niñas con TEA

 

Consideramos que también puede servir para cualquier niño o niña que presente NEAE, puesto que aporta sugerencias de actividades que pueden ser motivadoras y enriquecedoras. 
 
¡Esperamos que te sea útil! 
 
https://drive.google.com/file/d/1Eknmvv114DverbxWbzcsMLAfAffeqhlS/view?usp=sharing

 

miércoles, 25 de marzo de 2020

RINCONCITO DE ENRIQUECIMIENTO

ESTE ESPACIO VA DEDICADO A LOS MÁS CURIOS@S

Proponemos actividades motivadoras que desarrollen tu inteligencia y creatividad. Puedes realizarlas cuando hayas acabado todas las tareas de las materias propuestas por tu tutor o tu tutora y tengas tiempo libre para investigar.
Los objetivos fundamentales de poner en práctica este rincón de enriquecimiento son:
  • Aumentar el nivel de motivación.
  • Potenciar el trabajo de búsqueda e investigación.
  • Fomentar la creatividad.
  • Posibilitar una gran variedad de actividades.
  • Responder a las necesidades del máximo de alumnos.
  • Ampliar los conocimientos de conceptos, procedimientos y actitudes.
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EXPERIMENTA Y DIVIÉRTETE EN FAMILIA

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domingo, 22 de marzo de 2020

¡SOY UN LINCE!

Te proponemos este juego que desarrolla la atención y la discriminación, además de repasar y ampliar el vocabulario.  

Pincha en cada uno de los enlaces, agudiza la vista como un auténtico lince y encuentra las imágenes y letras que te indica.

 

¿QUÉ CUENTO ES?

        Adivina de qué cuento Disney se trata con tan solo ver las imágenes


¡Suerte!





PRIMEROS AUXILIOS ANTE RABIETAS Y TÉCNICAS DE RELAJACIÓN

PROBLEMAS DE CONDUCTA

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1. Háblales siempre con mucho amor, ellos siempre te van a entender.

2. Procura hablarles de manera corta, clara y vocalizando muy bien, si lo haces despacio será muy fácil para ellos entenderte.

3. Abrázalos para transmitirles la seguridad y tranquilidad que necesitan en ese momento.

4. Explícale siempre lo que estás queriendo hacer, que es ayudarlo para que se sienta tranquilo y seguro.

5. Recuerda que si se encuentra un poco alterado, debes hablarle con calma e indicarles que suavemente puede hacer unas respiraciones pausadas, que le darán calma y hazlas tú con él al tiempo para que siga tu ejemplo.


TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD



TÉCNICAS DE RELAJACIÓN: MINDFULNESS 

      Evidentemente, esta técnica no es una panacea ni el fin de todos los problemas o dificultades en la vida. No podemos pensar que la práctica de meditación transformará a nuestro hijo y hará desparecer, como por arte de magia, el mal humor, la frustración o las rabietas.     Debemos pensar que es tan solo una herramienta más para gestionar la vida, las relaciones con los otros y nuestras emociones.

LOS BENEFICIOS DE ESTA TÉCNICA EN LOS NIÑOS SON:

  • Disminución del estrés y ansiedad. Manejar el estrés vital, así como dar herramientas para afrontar futuras situaciones estresantes o que puedan causar ansiedad en el niño.
  • Mejora de la atención, focalizarlos en lo que tienen que hacer y mejorar el rendimiento académico. Es por ello que se ha visto como una terapia eficaz en niños con TDAH.
  • Aumento de la empatía. Conocernos a nosotros ayuda a entender a los demás. La capacidad de ser empáticos mejora las relaciones sociales.
  • Desarrollo de la consciencia sobre lo que sentimos y pensamos.
  • Desarrollo de la consciencia sobre cómo repercuten las emociones en nuestro bienestar físico.
  • Aumento de la escucha activa entre iguales.
  • Ayuda a la gestión de conflictos.
  • Promueve toma de decisiones meditadas y no impulsivas.
  • Reduce los conflictos entres iguales.
  • Facilita enfocar el presente y el futuro planeando metas y objetivos.
  • Ayuda a mantener el equilibrio emocional, físico y psicológico.
  • Mejor regulación cardiovascular y neurológica.
  • Mejora de la capacidad de abstracción, lógica y cálculo.
  • Autoconocimiento.
  • Mejora de las habilidades sociales, conocimiento de sus límites y capacidades.

¿Cómo empezar a practicar mindfulness?

Los principios no son nunca fáciles, pero si los hijos ven que sus padres practican este tipo de meditación, quizás será más fácil que ellos se animen a practicarla. Es importante no forzar, dejar fluir y saber parar si hay una negativa fuerte por parte del niño.
Aquí se exponen algunas estrategias para empezar:
    • Concentrarse en un sonido: podemos hacer sonar una campana o un cuenco tibetano y pedir al niño que sienta el sonido, se concentre en él hasta que no pueda sentir.
    • Práctica de la respiración: es quizás un paso más sencillo porque es una función interna del niño. Este paso pretende que el niño sea capaz de prestar atención a cómo respira (algo que pasa desapercibido la mayor parte del tiempo).
    • Escuchar el ambiente: cerrar los ojos y prestar atención a aquello que pasa desapercibido la mayor parte del tiempo, como olores o sonidos.
    • Fomentar una rutina de gratitud: hacer conscientes a los niños de todo lo bueno que han tenido durante el día o en su vida, haciéndoles hincapié en lo no material.
    • Reconocer sentimientos, describirlos y reconocer cómo se manifiestan en su cuerpo (tensiones, dolores, escalofríos…).
    • Aumentar la consciencia al comer: comer un alimento habitual y prestar atención a cada sabor, textura y sensación.
Puede comenzar a practicar con estos vídeos: 






JUEGOS PARA TODA LA FAMILIA



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APLICACIONES INTERACTIVAS EDUCATIVAS

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TRABAJAMOS LOS PROCESOS MENTALES Y LAS MATERIAS

 

 

 

ESTIMULACIN Sensorial,
a través de TABLETS y MÓVILES

Les proponemos realizar, en algún momento del día, alguna actividad que tenga como objetivo la emisión de estímulos sensoriales. 

Para ello, podemos servirnos de estímulos visuales, auditivos o incluso táctiles a través de las vibraciones de los dispositivos (principalmente smarthphones y Tablets).
 
Las actividades de estimulación sensorial pueden usarse con diversos fines.
Además de ocupar el tiempo libre de la persona, se puede aprovechar su potencial como elementos de RELAJACIÓN. En otras palabras, pueden suponer una buena herramienta para ayudar a la persona en situaciones de estrés. 

Sin embargo, en algunos/as niños/as esta actividad agradable puede originar sobreestimulación e incluso provocar estados de intensa excitación. En esos casos será necesario recurrir a apoyos como pueden ser: limitación del tiempo de uso y anticipación adecuada en una secuencia de actividades. 

Existen multitud de aplicaciones que podrían servirnos para estimulación sensorial. En la siguiente imagen, puede observarse un listado que engloba algunas que podrían ser de interés para su hijo/a. 

* No debemos olvidar la importancia de realizar búsquedas personalizadas para su hijo/a, puesto que un estímulo sensorial puede ser válido para un niño o niña y puede no serlo para otro/a. 





sábado, 21 de marzo de 2020

REPASAMOS LAS ÁREAS O MATERIAS

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La editorial La Calesa ha aportado su granito de arena poniendo a disposición de tod@s cuadernillos de apoyo para el alumnado de Primaria y Secundaria descargables de forma gratuita desde su página web.



CUADERNILLOS DE APOYO PARA PRIMARIA Y SECUNDARIA









En IXL, las matemáticas son mucho más que números. Con preguntas ilimitadas, ejercicios interesantes y ejemplos de la vida real, IXL ayuda a los estudiantes a apreciar la magia de las matemáticas.




El Ministerio de Educación y Formación Profesional y Radio Televisión Española (RTVE) ponen en marcha un programa televisivo para facilitar el aprendizaje de todo el alumnado durante la suspensión de las clases presenciales. ¡Aprender desde casa puede ser emocionante!


Nuestras compañeras de Audición y Lenguaje del EOEP Fuerteventura Sur han realizado un material magnífico para trabajar desde casa los diferentes aspectos del lenguaje. 

Gracias Ithaisa (AL del CEIP de Tarajalejo y del CEIP La Lajita). Te echamos de menos.


¡Échale un vistazo pinchando en la imagen!



También te pueden interesar estas TARJETAS IMPRIMIBLES (LENGUA, MATES Y CIENCIAS).

Bitmoji Image


viernes, 20 de marzo de 2020

MEJORAMOS NUESTRA ESCRITURA



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Recursos para mejorar la calígrafía en Infantil y Primaria


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Cuadernillos rubios descargables para Android e IOS

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Caligrafía creativa: Lettering

DIVERTAREAS EN FAMILIA






Aquí van  algunas Divertareas más esperamos que les guste.
Animation Reaction Sticker by Pepephone



SUEÑA CUENTOS


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No se lee solo para dormir sino para soñar, imaginar, crear, inventar, fantasear, ilusionarse...


Consejos para leer más y mejor:

- Reduce las horas de televisión e Internet.
- Fija un momento del día para leer.
- Cuando leas, lee (no te distraigas con otras cosas).
- Si no te gusta un libro, déjalo.
- Busca libros interesantes.
- Conoce tus gustos lectores.
- Convierte la lectura en un hábito.
- Lleva tu lectura a todas partes (busca una zona de la casa dónde estés a gusto).
- Lee por placer y no por obligación.
- No te preocupes por la velocidad.


¡DISFRUTA DE LA LECTURA!

https://drive.google.com/file/d/1sR3MCJ5YH74y7KO_dBMMPu7TSriDrG4R/view?usp=sharing          https://drive.google.com/file/d/13jDi96Hf5BSuQhtMc4KjgyuLInySCclP/view?usp=sharing



https://drive.google.com/file/d/1h4qfpWJTMkBbA27MVKNhCZRn1AT4AD_p/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1qkElOVcnMgKdw3AxFuELUWVXwUmkDOaU/view?usp=sharing



 https://drive.google.com/file/d/1W8spKPt_eYXU-Grm-N3NDTnlf5N2cy_n/view?usp=sharing


    http://www.agirregabiria.net/g/sylvainaitor/principito.pdf


VIDEOCUENTO                                                                                                             VIDEOCUENTO























Vídeo- cuento: ¿A qué sabe la luna?

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Vídeo-cuento: El monstruo de los colores

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Cuento sobre el Coronavirus